HOTS Zone : Aljabar [4]
Table of Contents
Tipe:
No. 31
Misalkan a dan b bilangan real yang berbeda sehinggaALTERNATIF PENYELESAIAN
Misal
Jadi,
JAWAB:
JAWAB:
No. 32
MisalkanALTERNATIF PENYELESAIAN
Jadi, S jika dituliskan dalam sesedikit mungkin suku penjumlahan adalah x4.
No. 33
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Jadi, $\dfrac{7^{777}}{5^{777}}\times\sqrt{\dfrac{5^{1554}+30^{1554}}{7^{1554}+42^{1554}}}=1$.
No. 34
ALTERNATIF PENYELESAIAN
perhatikan bahwa persamaan berlaku saat x2 = x4 = x, didapat x = 0 dan x = 1.
x < x2 dan x < x4
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\lt1+1=2$Untuk
x > x2 > x4
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\gt1+1=2$x < x2 < x4
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\lt1+1=2$
Untuk x < 0
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\lt1+1=2$
Untuk 0 < x < 1
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\gt1+1=2$
Untuk x > 1
$\Rightarrow \dfrac{x+1}{x^2+1}+\dfrac{x+1}{x^4+1}\lt1+1=2$
Jadi, x = 0 atau x = 1.
No. 35
Banyaknya pasangan bilangan real- 1
- 3
- 4
- 5
- 7
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Kita lihat bahwa (0, 0, 0) merupakan salah satu solusi. Untuk a, b, c ≠ 0,
ada 2 kemungkinan nilai a.
ada 2 kemungkinan nilai b.
Untuka, b, c ≠ 0, ada 2×2 = 4 kemungkinan.
ada 2 kemungkinan nilai a.
ada 2 kemungkinan nilai b.
Untuk
Jadi, banyaknya pasangan bilangan real (a, b, c) yang memenuhi ab = c, ac = b, bc = a ada sebanyak 5.
JAWAB: D
JAWAB: D
No. 36
Tentukan semua pasangan bilangan bulat terurutx3 + y3 + 6xy = 8
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Perhatikan bahwa $a^3+b^3+c^3-3abc=\dfrac12(a+b+c)\left((a-b)^2+(b-c)^2+(a-c)^2\right)$.
Untuka = x; b = y; dan c = −2,
didapatx = y = −2
Untuk
didapat
Jadi, pasangan bilangan bulat terurut (x, y), dengan x + y ≠ 2, yang memenuhi persamaan
(−2, −2).
x3 + y3 + 6xy = 8
adalah No. 37
Jika $x=-5+2\sqrt{-4}$, maka cari nilai- −160
- −80
- −40
- −20
- 0
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Jadi, x4 + 9x3 + 35x2 − x + 4 = −160 .
JAWAB: A
JAWAB: A
No. 38
Diketahui bahwa a, b, c adalah bilangan bulat dana2 + b2 + c2 = 2022abc
adalah ....
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Karena jelas bahwa 2022abc adalah bilangan genap, maka a2 + b2 + c2 juga haruslah bilangan genap. Agar a2 + b2 + c2 bilangan genap, maka terdapat dua kasus yang mungkin, yaitu:
Sehingga,a2 + b2 + c2 ≡ 0 + 1 + 1 (mod 4) ≡ 2 (mod 4). Sedangkan 2022abc ≡ 0 (mod 4), kontradiksi.
Maka, untuk kasus ini, tidak ada solusi a, b, c yang memenuhi.v2(k) = x sebagai pangkat terbesar dari 2 yang habis membagi k (2x | k, 2x + 1 ∤ k)
WLOGmin(v2(a), v2(b), v2(c)) = v2(a) = n ≥ 1
Misalkana = 2na1, b = 2nb1, c = 2nc1
Maka,
a = 2na1, maka a1 ganjil.
Perhatikan bahwa karena2n ⋅ 2022a1b1c1 genap maka a12 + b12 + c12 juga haruslah genap.
Lihat pula bahwa karena a1 ganjil, maka tepat satu dari b1 dan c1 genap, dan yang lainnya ganjil.
Sehinggaa12 + b12 + c12 ≡ 1 + 0 + 1 (mod 4) ≡ 2 (mod 4). Sedangkan, 2n ⋅ 2022a1b1c1 ≡ 0 (mod 4), kontradiksi.
Kasus 2 juga tidak memiliki solusi.
Kasus 1. Tepat 1 diantara a, b, dan c adalah bilangan genap.
WLOG a bilangan genap. Maka, b dan c adalah bilangan ganjil.Sehingga,
Maka, untuk kasus ini, tidak ada solusi a, b, c yang memenuhi.
Kasus 2. a, b, dan c bilangan genap.
DefinisikanWLOG
Misalkan
Maka,
Related: loading
Karena v2(a) = n dan Perhatikan bahwa karena
Lihat pula bahwa karena a1 ganjil, maka tepat satu dari b1 dan c1 genap, dan yang lainnya ganjil.
Sehingga
Kasus 2 juga tidak memiliki solusi.
Jadi, banyaknya solusi persamaan
a2 + b2 + c2 = 2022abc
adalah tidak ada atau 0.No. 39
Dua kelompok siswa sekolah yang mengikuti lomba SCE sedang berkumpul bersama teman satu sekolahnya, jumlah siswa yang mengikuti SCE tiap sekolah berbeda. Pada masing masing kelompok setengahnya memakai seragam dan setengahnya tidak berseragam. Kedua kelompok tersebut masing masing membuat barisan berbentuk persegi panjang dengan aturan : semua siswa yang berseragam berada pada posisi tepi dan yang tidak berseragam menempati posisi didalam. Berapa jumlah keseluruhan siswa dari dua sekolah tersebut?ALTERNATIF PENYELESAIAN
Misal suatu kelompok membentuk barisan persegi panjang dengan ukuran a × b .
Banyaknya siswa di bagian dalam adalah(a − 2)(b − 2), jumlahnya setengah dari keseluruhan.
a − 4 = 8 ⟶ a = 12
b − 4 = 1 ⟶ b = 5
a − 4 = 4 ⟶ a = 8
b − 4 = 2 ⟶ b = 6
Kelompok 1 ada12×5 = 60 siswa, kelompok 2 ada 8×6 = 48 siswa.
60 + 48 = 108.
Banyaknya siswa di bagian dalam adalah
a − 4 = 8 ⟶ a = 12
b − 4 = 1 ⟶ b = 5
a − 4 = 4 ⟶ a = 8
b − 4 = 2 ⟶ b = 6
Kelompok 1 ada
60 + 48 = 108.
Jadi, jumlah keseluruhan siswa dari dua sekolah tersebut ada 108 siswa.
No. 40
Jika $x=\dfrac{\sqrt{111}-1}2$, maka nilai- −10
- 10
- 0
- −1
- 1
ALTERNATIF PENYELESAIAN
Jadi, nilai (2x5 + 2x4 − 53x3 − 57x + 54)2024 adalah 1.
JAWAB: E
JAWAB: E
Post a Comment